Éducation en France — Collèges et Lycées

Analyse comparative des indicateurs de performance des établissements scolaires français, par département. Données 2025 du Ministère de l'Éducation nationale.


En chiffres

collèges évalués (session )

candidats au brevet

%

taux de réussite brevet (national)

IPS collèges (moy. nationale)

lycées évalués (bac)

présents au bac

%

taux de réussite bac (national)

IPS lycées (moy. nationale)

%

taux de mentions brevet (national)

départements analysés

Carte : Indice de Position Sociale (IPS) des Collèges

L'IPS mesure le niveau social des élèves d'un établissement sur une échelle de 38 à 184. Plus l'indice est élevé, plus le contexte socioculturel est favorable.

Lecture : Les départements les plus urbanisés et ceux d'Île-de-France présentent les IPS les plus élevés. La Seine-Saint-Denis (93) et les départements du Nord font partie des IPS les plus faibles, ce qui reflète les disparités socio-économiques territoriales.

IPS : Collèges vs Lycées

Comparaison du positionnement social entre collèges et lycées par département.

Corrélation forte : La droite de régression montre une forte corrélation entre l'IPS des collèges et celui des lycées. Les départements en haut à droite (Paris 75, Hauts-de-Seine 92) concentrent le plus haut capital social ; ceux en bas à gauche (Seine-Saint-Denis 93, Aisne 02, Creuse 23) cumulent les difficultés.

Taux de Réussite au Brevet par Département

Écarts modérés : Les taux de réussite au brevet sont globalement élevés (87 % de moyenne nationale). L'écart entre le premier (95,2 %) et le dernier (81,4 %) n'est que de ~14 points, ce qui montre une relative homogénéité. La Corrèze, la Lozère et les Hautes-Alpes figurent parmi les meilleurs.

Valeur Ajoutée des Collèges

La valeur ajoutée (VA) mesure l'écart entre le taux de réussite observé et le taux attendu compte tenu du profil social des élèves. Une VA positive indique que les collèges du département obtiennent de meilleurs résultats qu'attendu.

Analyse : La valeur ajoutée mesure l'efficacité propre des établissements, au-delà du contexte social. Les départements ruraux comme la Creuse (23), la Lozère (48) et l'Ariège (09) affichent les meilleures VA — leurs collèges obtiennent de meilleurs résultats qu'attendu. La Seine-Saint-Denis (93) affiche une VA négative, ce qui peut indiquer des difficultés structurelles au-delà du seul contexte social défavorisé.

Taux de Réussite au Bac par Département

Bac vs Brevet : Les taux de réussite au bac (93,3 % national) sont plus élevés qu'au brevet (87,1 %). La Corrèze (19) et les Hautes-Alpes (05) se distinguent dans les deux classements. Les écarts entre départements sont plus faibles au bac qu'au brevet (gap de ~7 points vs ~14 points).

Taux de Mentions : Brevet vs Bac

Comparaison du taux de mentions (mention AB, B ou TB) par département.

Disparité brevet-bac : Le taux de mentions au brevet (72,2 %) est bien plus élevé qu'au bac (non calculé nationalement dans ce jeu de données). Les départements avec un fort IPS — Paris (75), Hauts-de-Seine (92), Yvelines (78) — dominent nettement le classement des mentions, surtout au brevet où l'avantage social se fait plus sentir.

Note à l'Écrit du Brevet

Top 15 des départements avec la meilleure moyenne à l'épreuve écrite du brevet (général).

Corrélation note-IPS : Les notes à l'écrit du brevet sont fortement corrélées à l'IPS. Paris (75), les Yvelines (78) et les Hauts-de-Seine (92) obtiennent les meilleures notes (12-13/20), tandis que les départements les plus défavorisés tournent autour de 9,5-10/20. L'écart de ~3 points sur 20 reflète les inégalités territoriales dans l'accès aux ressources éducatives.

Tableau complet par département


Sources : Ministère de l'Éducation nationale — Indices de position sociale (IPS) des collèges et lycées, Indicateurs de valeur ajoutée des collèges (session 2025), Résultats des lycées d'enseignement général et technologique. Données téléchargées depuis data.education.gouv.fr. Carte : France GeoJSON simplifié.